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Travailler avec les communautés pour changer les normes sociales

1st - 28th February 2018

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Quelles sont les normes sociales? Comment influencent-ils le mariage des enfants? Que savons-nous de la façon dont les interventions communautaires peuvent aider à changer ces normes? Voici un résumé de deux webinaires que nous avons tenus pour répondre à ces questions.

Nous avons entendu parler des normes sociales

  • Les normes sociales et les normes de genre sont les règles et les attentes sur la façon dont nous devrions nous comporter.
  • Les facteurs individuels (par exemple, les circonstances familiales, les agences individuelles) et les facteurs structurels (par exemple la mobilisation politique, les changements économiques, les lois et les politiques) influencent la façon dont les normes de genre changent.
  • Les facteurs qui ont aidé à changer les normes entourant le mariage des enfants incluent: le soutien économique pour aider les filles à aller à l'école, l'éducation, les médias, les campagnes de sensibilisation des gouvernements et des ONGs sur les effets du mariage des enfants;

Nous avons entendu parler de stratégies efficaces

  • Comprendre le contexte local.
  • Comprendre quelles sont les normes sociales derrière un comportement et quels réseaux influencent ces normes.
  • Sachez comment vous envisagez votre intervention pour influencer les normes et comment mesurer leur impact.
  • Le changement doit venir de l'intérieur - compter sur le leadership et les solutions locaux et aider les communautés à faire le lien entre leurs valeurs et l'impact du mariage des enfants.
  • Mettre l'accent sur les normes positives dans la communauté - se concentrer uniquement sur des normes nuisibles peut renforcer un comportement en signalant qu'il est attendu.
  • Cherchez des adopteurs précoces du changement ou des «déviants positifs». Donnez-leur l'espace pour se rassembler, construire la solidarité et les aider à devenir des champions.
  • Le changement ne se produit que lorsque les détenteurs du pouvoir local l'accueillent. Travailler avec les leaders religieux et communautaires locaux pour développer et promouvoir des alternatives positives.
  • Utilisez des programmes holistiques, multicomposants et multicouches qui ciblent différents problèmes et parties prenantes. Le mariage des enfants ne se fait pas dans le vide et est lié à d'autres réalités structurelles (éducation, emploi, valeurs locales, etc.).
  • Agir à plusieurs niveaux pour atteindre le changement à l'échelle. Cela pourrait inclure: des programmes d'éducation nationaux, une éducation de qualité, des possibilités d'éducation postsecondaire, des dispositions et des services juridiques, des mouvements de femmes dynamiques, etc.

Et sur les stratégies qui ne fonctionnent pas

  • Messages négatifs, «dénonciation et humiliation», mesures punitives par le biais de cadres juridiques.
  • Recherche de "solutions rapides" dans un court laps de temps.
  • Programmes unidimensionnels axés sur un composant ou un groupe cible.
  • Généraliser le temps que prend le changement. Chaque contexte est différent et nous avons peu de données à ce sujet: peu de programmes évaluent leur impact après trois ou cinq ans.

Nous avons entendu parler des défis et des stratégies d'adaptation

  • Opposition des chefs religieux. ➡️ Tostan offre une formation spécifique aux chefs religieux, tandis que CARE identifie les premiers partisans parmi les chefs religieux.
  • Parler de la sexualité des filles. ➡️ Tostan et CARE recommandent d'aborder le dialogue avec sensibilité et de se concentrer sur les conséquences sanitaires de l'accouchement pour les filles.
  • Il y a peu de preuves rigoureuses sur l'impact des interventions communautaires de changement des normes sociales liées au mariage des enfants. ➡️ Nous devons établir la base de données probantes en effectuant des évaluations de programme solides, en documentant l'impact et en partageant les résultats.
  • Difficulté à surveiller le changement et à mesurer l'impact de la programmation, car les questions peuvent mettre les communautés sur la défensive. ➡️ Tostan a suggéré de poser des questions de manière moins directe, par exemple: «Que dirait le reste de la communauté si tu épousais ta fille de 13 ans? Approuveraient-ils? Seraient-ils désapprouvés? "CARE a souligné son utilisation de vignettes et son nouveau cadre d'analyse des normes sociales (SNAP) pour la programmation et l'évaluation.
  • Le suivi du changement est également difficile car la durée du changement dépend du contexte et des outils de mesure parfois complexes dans différents contextes. ➡️ Pour évaluer les changements de normes sociales, les interventions et les évaluations devraient se dérouler sur plusieurs années.

Conseils pour les concepteurs de programmes

  1. Soutenir le changement mené par la communauté et impliquer les communautés dans la conception du programme dès le début.
  2. Découvrez quelles normes sociales influencent le mariage des enfants, le cas échéant, et quelles sont les principales parties prenantes qui influencent leur comportement.
  3. Changer les normes sociales ne suffira pas à résoudre le problème. Nous avons besoin de services de qualité et accessibles pour autonomiser les filles. Par exemple, une communauté pourrait commencer à voir la valeur de l'éducation des filles, mais si l'accès à l'école est limité, il n'y aura pas de changement.
  4. L'action ne peut pas se concentrer uniquement sur des facteurs structurels. Même dans les endroits où l'accès à l'éducation augmente, si l'on s'attend toujours à ce que les filles se marient jeunes, l'âge du mariage ne changera probablement pas.
  5. Identifiez tous les facteurs du mariage des enfants dans votre contexte et comprenez comment les facteurs structurels peuvent façonner les normes qui ont un impact sur le mariage des enfants. Utilisez cette analyse pour informer vos stratégies de programme.
  6. Essayez-vous de changer les attitudes et les comportements individuels ou les changements collectifs communautaires? Promouvoir la réflexion critique, obtenir des personnes de confiance pour faciliter le dialogue dans des espaces sécurisés et promouvoir des modèles pour «engager le collectif».
  7. Si des facteurs institutionnels sont en jeu, voyez avec qui vous pourriez établir un partenariat dans tous les secteurs.
  8. Impliquer à la fois les détenteurs du pouvoir dans les communautés, ainsi que ceux qui soutiennent les changements dans les comportements et les normes (par exemple, des modèles ou des «déviants positifs»).
  9. Surveillez les changements de comportements et d'attitudes qui se produisent pour compléter votre compréhension du processus de changement.
  10. Mesurer l'impact des programmes de changement des normes sociales est difficile. C'est encore un nouveau domaine de travail. Continuez à documenter les efforts pour mieux comprendre ce qui fonctionne.
  11. Incorporer des évaluations rigoureuses dans vos programmes chaque fois que possible.
  12. Continuez à dire aux donateurs et aux partenaires que le changement prend du temps! Plaider avec eux pour obtenir des délais plus longs pour le travail afin de changer les normes sociales.

Haut-parleurs

  • Caroline Harper, Projet d'avancement de l'apprentissage et de l'innovation sur les normes de genre (ALIGN), Overseas Development Institute. Caroline a expliqué quelles sont les normes sociales et sexospécifiques et comment les normes qui déterminent le mariage des enfants changent.
  • Anjalee Kohli, directrice adjointe du projet Passages , Institut de santé génésique de l'Université de Georgetown. Anjalee a partagé les leçons tirées des interventions communautaires visant à promouvoir le changement des normes collectives, en encourageant les communautés à réfléchir et à remettre en question les facteurs sociaux et culturels.
  • Molly Melching, fondatrice et directrice artistique de Tostan . Molly a parlé du programme d'éducation alternative de trois ans de Tostan en Afrique de l'Ouest , où les participants discutent des valeurs essentielles à leurs communautés et organisent des réunions inter-villages, ce qui a amené des villages entiers à déclarer leur communauté sans mariage d'enfant. coupe génitale.
  • Nidal Karim, directeur de projet chez CARE USA . Nidal a parlé de l' initiative Tipping Point au Bangladesh et au Népal, où des activités telles que des compétitions de football ou des courses cyclistes sont conçues avec les communautés pour changer la perception du rôle des filles et montrer ce que les filles peuvent accomplir.

Autres ressources

La plateforme ALIGN vise à connecter une communauté mondiale de chercheurs et de leaders d'opinion pour défier et modifier les normes de genre préjudiciables affectant les adolescents et les jeunes adultes.

Le Learning Collaborative facilite la collaboration entre les organisations qui travaillent sur les initiatives de changement des normes de santé sexuelle et reproductive des adolescents. Ils ont trois communautés de pratique sur la mesure, la théorie et la mise à l'échelle.

The Learning Collaborative pilotera un guide d'exploration des normes sociales et une boîte à outils et cherche des partenaires. Si vous êtes intéressé, contactez: Lea.Satta@georgetown.edu

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