Les décisions de retirer une fille de l'école ou de la marier tôt sont souvent prises en même temps et sont influencées par bon nombre des mêmes facteurs. Travailler pour mettre fin au mariage des enfants et maintenir les filles à l'école doit répondre à ces facteurs sous-jacents partagés. Elles sont:
- Inégalités et discriminatoires normes de genre. Le mariage des enfants et le manque d'opportunités éducatives pour les filles sont enracinés dans l'inégalité des genres. Cette inégalité prive les filles et les femmes de leurs droits humains et conduit à une préférence pour l'éducation des garçons, le mariage des enfants et les grossesses précoces, et la violence sexuelle et sexiste.
- Pauvreté. Les pressions économiques - combinées aux normes de genre qui sous-évaluent l'éducation des filles - peuvent amener les filles à abandonner l'école pour assumer des responsabilités professionnelles ou familiales plus souvent que les garçons. Dans de nombreux pays, il n'y a pas assez de fonds pour l'éducation et les familles doivent payer des frais de scolarité et d'autres coûts indirects. Les filles sont plus susceptibles d'être retirées de l'école que leurs frères lorsque les familles ont du mal à payer.
- Grossesse des adolescentes. La grossesse des adolescentes est fortement liée à l'abandon scolaire et à l'exclusion des adolescentes dans de nombreuses régions. De nombreuses mères adolescentes ne retournent pas à l'école après l'accouchement parce que leur école les exclut, qu'elles manquent d'options de garde d'enfants, que leurs familles ne les laissent pas faire ou qu'elles ne se sentent pas capables de faire face à la stigmatisation et au jugement de leurs camarades de classe et de leurs enseignants. Certains pays interdisent aux filles enceintes de retourner à l'école. Pour en savoir plus, consultez notre page d'apprentissage sur la grossesse adolescente.
- Violence sexiste à l'école. Le risque de violence à l'école et sur le chemin de l'école peut rendre les familles moins disposées à laisser partir les filles. Un manque d'installations sanitaires non mixtes peut augmenter le risque de violence sexiste en milieu scolaire, entraînant des études interrompues et un décrochage scolaire précoce. Pour en savoir plus, consultez notre page d'apprentissage sur la violence sexiste.
- Conflits et crises humanitaires. Les écoles sont souvent la cible d'attaques directes, et les filles sont particulièrement exposées à la violence sexuelle, à la traite et à la violence visant à arrêter leur éducation. Les filles sont moins susceptibles que les garçons de retourner à l'école après un conflit parce que les familles craignent la violence sexuelle et l'insécurité générale. Pour en savoir plus, consultez notre page d'apprentissage humanitaire.
- COVID-19. L'impact des fermetures d'écoles et des pressions économiques pendant la pandémie signifie que nous sommes moins susceptibles d'atteindre les objectifs de développement durable (ODD) de mettre fin au mariage des enfants et de veiller à ce que toutes les filles aient accès à 12 années d'éducation de qualité d'ici 2030. Pour en savoir plus, consultez notre page d'apprentissage COVID-19.