Réunion de recherche : Caractéristiques transversales du mariage des enfants – pour le renforcement de solutions holistiques et intersectorielles

À l’occasion de cette dernière réunion de recherche de 2024, nous avons examiné les données démontrant l’importance d’aborder la question du mariage des enfants de manière holistique et d’œuvrer dans tous les secteurs et à tous les niveaux (relationnel, communautaire, structurel et autres).

Nous avons étudié les liens entre le mariage des enfants et la violence à l'égard des femmes et des filles, la santé et les droits sexuels et reproductifs, les normes sociales, l’éducation et les perspectives d’emploi. Nous avons ensuite discuté des implications pour la création de programmes et de politiques qui feront progresser les droits des filles et des femmes. Nos actions collectives visant à améliorer les capacités économiques et politiques des filles et à catalyser des changements de norme à différentes échelles doivent absolument tenir compte de ces interdépendances.

Les ressources de cette séance (enregistrements, présentations, principaux enseignements tirés et notes) sont maintenant disponibles ci-dessous.

Points principaux

• Une approche multisectorielle et des partenariats solides et coordonnés s’imposent pour éliminer les obstacles au changement des normes sociales et garantir que les politiques et les interventions à l’égard du mariage des enfants seront holistiques, durables et modulables. Cela signifie qu’il faut :
  • Tirer parti des partenariats existants et renforcer la coordination et l’efficacité intersectorielles de manière à approfondir et à élargir l’impact, surtout dans le contexte actuel de financement instable et peu fiable.
  • Recenser et mobiliser les parties prenantes pertinentes – gouvernements, groupes de la société civile, prestataires de services, institutions, forces de l’ordre, services d’aide juridique, etc. – et les voies de mobilisation dès le début. Cela peut contribuer à assurer la mise en place d’un financement à long terme, d’aiguillages et de services de soutien pour favoriser l’éducation, les possibilités économiques, la santé, la sécurité et l’accès à la justice des filles. La création ou le renforcement d’un groupe de travail multisectoriel œuvrant à différents niveaux peut aider à répondre, par exemple, à des cas de réactions négatives, de violence conjugale ou de réintégration scolaire identifiés dans le cadre de l’intervention.
  • Collaborer avec les pouvoirs publics dès le début pour promouvoir une collaboration multisectorielle et aider les autorités à s’assurer de reproduire/élargir les petites interventions réussies dans d’autres régions et de financer les services de soutien pertinents.
  • Mener des activités de sensibilisation qui ne se concentrent pas uniquement sur le mariage des enfants, mais aussi sur la capacité d’action, l’autonomisation et la protection des filles. L’éducation et les établissements d’enseignement peuvent être d’excellents points de départ pour ce travail.
• Le travail visant à changer les normes sociales et à mettre fin au mariage des enfants doit adopter une approche socioécologique, et les bailleurs de fonds doivent investir dans un tel travail. Une approche sociologique allie des interventions synergiques aux niveaux individuel, interpersonnel, communautaire et systémique pour soutenir la capacité d’action des filles et diminuer le risque de réactions négatives. Ces interventions consistent notamment à :
  • Renforcer les connaissances, la confiance et les compétences des filles et des femmes, notamment en ce qui concerne les moyens de communiquer, de négocier et de proposer des alternatives au mariage des enfants. Ainsi, les filles et les femmes ont une meilleure capacité individuelle et collective à résister aux normes sociales, car elles savent ce qu’elles veulent (leurs aspirations, p. ex., rester ou retourner à l’école) et comment l’obtenir (leur capacité d’action, p. ex., par la négociation avec les parents ou le mari). À cet égard, il peut être efficace d’utiliser des programmes/boîtes à outils adaptés à l’âge (y compris pour l’orientation de carrière et la formation au leadership) dans des espaces sûrs, des groupes de femmes ou des centres de santé.
  • Sensibiliser les parents et les maris/partenaires aux déséquilibres de pouvoir genrés, à la masculinité positive et à la parentalité bienveillante. Cela peut aider à améliorer les relations, la solidarité et le soutien en faveur de l’autonomisation, de l’éducation et de la santé et des droits sexuels et reproductifs (SDSR) des adolescentes. Le fait de constater l’évolution des mentalités de leurs parents peut encourager les filles à accroître leurs ambitions et leur capacité d’action au-delà du mariage des enfants. Le recours à des méthodes d’éducation ludique ou à des témoignages vidéo illustrant des comportements positifs peut aider à lancer ces conversations.
  • Sensibiliser les mères et leurs filles à la façon dont les normes, les connaissances, les compétences et la confiance en soi sont transmises d’une génération à l’autre. Exploiter et renforcer le lien mère-fille en vue d’accroître le soutien parental envers l’éducation des filles fonctionne également. Cette approche peut renforcer la relation entre les mères et leurs filles, encourager les mères à soutenir l’éducation plutôt que le mariage de leurs filles (p. ex., elles pourraient demander à leurs filles d’étudier ou négocier avec leur mari) et ainsi renforcer la capacité des filles elles-mêmes à résister au mariage.
  • Collaborer avec des partenaires d’intervention et/ou des intermédiaires communautaires en tant que partenaires clés de la mobilisation des membres de la communauté (y compris les leaders religieux et communautaires, les hommes et les garçons) à l’appui des droits des filles. Les groupes de femmes et le personnel de santé local, qui connaissent bien le contexte et les relations en place, peuvent contribuer de manière essentielle à favoriser un dialogue communautaire sur les inégalités de genre et le mariage des enfants. Ces personnes doivent se sentir en sécurité, bénéficier d’une formation et d’un financement appropriés et continus (y compris un accès à des stratégies fondées sur des données probantes et à un apprentissage adaptatif) et éviter de reproduire des normes préjudiciables. I peut être utile d’avoir recours à des affiches axées sur les émotions et à des déclarations d’engagement public dans le cadre de ces discussions.
  • Ancrer les interventions de changement des normes sociales dans des « points forts » de la communauté, comme des groupes de femmes, et les associer aux pouvoirs publics de manière à favoriser des changements à long terme dans l’ensemble du modèle socioécologique. Les groupes de femmes possédant une structure fédérée offrent une occasion de renforcer le leadership des femmes au moyen de séances sur mesures à chaque niveau. Ces groupes peuvent servir de point d’ancrage du changement au niveau communautaire et fournir une plateforme pour opérer des changements au niveau national et sur le plan des politiques et des systèmes. Dans ces espaces, les filles et les femmes peuvent concevoir le mariage des enfants autrement qu’en tant que vague norme sociale, identifier les besoins, les comportements et les craintes qui empêchent le changement et proposer d’éventuelles solutions – lesquelles peuvent ensuite être liées aux ressources et aux plans multisectoriels du gouvernement.
• Le mariage des enfants est le plus important facteur de violence conjugale, et tous deux sont évitables. Des actions à divers niveaux et dans différents secteurs s’imposent pour transformer les normes discriminatoires et aider les filles mariées à quitter une relation abusive en toute sécurité et à accéder à des alternatives positives. Plus précisément, il faut : élargir les possibilités d’éducation, en particulier l’accès des filles à un enseignement secondaire et à une éducation complète à la sexualité ; remettre en question les comportements et les normes discriminatoires, dont l’acceptabilité de la violence à l'égard des femmes et du mariage des enfants ; et promouvoir l’égalité des genres et les droits économiques des filles, notamment leurs droits de succession et de propriété.
• Il convient d’investir dans les données et les mesures, car il s’agit d’un important outil de plaidoyer. Il convient notamment de mener des analyses sous-nationales, d’identifier les facteurs contextuels du mariage des enfants pouvant être transformés au niveau local et d’évaluer les méthodes qui fonctionnent pour pouvoir les reproduire à plus grande échelle.

Cette réunion était l’occasion de :

• Examiner les implications de récentes données pour la recherche, les programmes, le plaidoyer et les politiques.
• Examiner les rapports d’interdépendance entre le mariage des enfants et :
  • La santé et les droits sexuels et reproductifs et la violence à l'égard des femmes et des filles, à partir de données des États de l’Ebonyi et du Sokoto, au Nigeria. Présentation de Masturah Baba.
  • Normes sociales, voies d'accès à l'éducation et échelle, à partir de données de l’Inde rurale. Présentation de Sushmita Mukherjee.
  • La violence conjugale à l'encontre des adolescentes, en se concentrant sur les facteurs et la prévalence au niveau national - implications pour la politique. Présentation de LynnMarie Sardinha, Département de la santé sexuelle et reproductive et de la recherche, Organisation mondiale de la santé - Programme de reproduction humaine.
• Écouter des chercheur·se·s et professionnel·le·s présenter les plus récentes recherches sur le mariage des enfants.

Si vous menez actuellement des recherches sur le mariage des enfants et souhaitez en donner un aperçu pendant la séance, veuillez joindre Jean Casey.

Nous espérons que vous serez des nôtres pour discuter de cet important sujet et des moyens de favoriser des approches plus holistiques à l’égard du mariage des enfants qui agit de manière intersectorielle à différents niveaux.