Apprentissage & Ressources
Bienvenue dans notre centre d’apprentissage! Vous y trouverez des outils, des ressources et des événements pour en apprendre davantage sur le mariage des enfants et les enjeux qui s’y rapportent. Tout ceci contribuera à la réussite de vos actions de plaidoyer, de vos collectes de fonds et à l’activisme des jeunes.
Apprentissage
Vous trouverez ici, sous forme d’aperçus thématiques, les données les plus récentes sur le mariage des enfants et sur l’efficacité des interventions visant à y mettre fin. Vous y trouverez aussi des directives pratiques pour utiliser ces données dans votre travail. Chaque page regroupe différentes sources d’apprentissage sur le mariage des enfants, parmi lesquelles des notes d’information détaillées, des fiches d’information factuelles et des boîtes à outils, ainsi que des conseils sur le plaidoyer, sur l’activisme des jeunes et sur la collecte de fonds.
Apprentissage partagé et renforcement des capacités
Apprentissages par thème
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Centre de ressources
Cet espace contient l’ensemble de nos ressources et celles d’autres personnes et organisations œuvrant pour la fin du mariage des enfants, que vous pourrez facilement consulter en effectuant une courte recherche. Ce centre de ressources comprend des documents visant à favoriser l’apprentissage et guider vos actions pour la fin du mariage des enfants. Il contient notamment des notes d’information détaillées, des fiches d’information factuelles, des infographies, des manuels, des rapports et des boîtes à outils.
Pleins feux sur la recherche du CRANK : Mesures incitatives en espèces et en biens pour lutter contre le mariage des enfants et soutenir les filles mariées
Spotlight de recherche examinant les données probantes qui sous-tendent la recommandation de l'OMS d'offrir de l'argent et/ou des incitations sous condition de scolarisation, et les implications pour le travail et la recherche politiques et programmatiques. Comprend des données supplémentaires, des idées et des outils pratiques pour soutenir la mise en œuvre de ces incitations.
Pleins feux sur la recherche du CRANK : Interventions d'autonomisation des filles pour lutter contre le mariage des enfants et soutenir les filles mariées
Spotlight et poster explorant les preuves qui sous-tendent la recommandation conditionnelle de l'OMS de mettre en œuvre des interventions visant à autonomiser les filles en renforçant leurs connaissances, leurs compétences, leurs atouts et leurs réseaux sociaux. La pertinence de cette recommandation dépend du contexte (conditions) et de l'individu concerné (circonstances). L'article comprend des implications pour le travail et la recherche en matière de politiques et de programmes, ainsi que des outils pratiques pour soutenir la mise en œuvre.
Séminaires d’apprentissage sur les moyens de mettre fin au mariage des enfants
Cette page regroupe des informations et des documents liés aux événements portant sur l’apprentissage et le plaidoyer, notamment les séminaires et formations en ligne, et autres opportunités d’échange.
Aucune activité d’apprentissage n’est prévue pour l’instant. Pourquoi ne pas vous inscrire à notre bulletin d’information pour rester au courant des prochains événements ?
Outils
Nous avons mis au point ces outils pour vous en apprendre davantage sur la prévalence du mariage des enfants dans le monde et sur l’éventail de stratégies d’intervention nécessaires pour en venir à bout.
Atlas du mariage des enfants
Notre atlas du mariage des enfants est la seule source en ligne de données consolidées et complètes sur le mariage des enfants pour chaque pays du monde. Vous pouvez visualiser des régions ou des pays en détail, ou explorer les données interactives sur le mariage des enfants pour chaque pays du monde, y compris les facteurs et contextes spécifiques. Utilisez notre atlas pour comprendre l'ampleur du problème à travers le monde et découvrir les mesures prises pour y faire face.
Théorie du changement
Notre théorie du changement expose l’éventail d’approches nécessaires pour mettre fin au mariage des enfants, ainsi que le rôle que tous et toutes doivent jouer à cet égard. La théorie souligne l’importance de mener des interventions de long terme, qui soient coordonnées, bien financées et fondées sur des connaissances partagées.